攝影

Photograph

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量的要求也越來越高，攝影行業(yè)得以經(jīng)濟的滋潤，得以迅速發(fā)展，已經(jīng)形成比較可觀的市場規(guī)模。

動畫設(shè)計

Animation

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學中的戲劇與影視學類，是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

中國動漫產(chǎn)業(yè)巨大的市場被外國動漫產(chǎn)品所占領(lǐng)，原因是國內(nèi)動漫人才的奇缺。動畫設(shè)計除了在傳統(tǒng)意義上的動畫片制作上，現(xiàn)在也被廣泛運用在視覺傳播和廣告行業(yè)。

影視制作

Video Production

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

很多電影學校的影視制作都是同一套系統(tǒng)交叉培養(yǎng)，即使在高度分工化的美國和歐洲，很多情況下電影和電視制作也是交叉的。不過專業(yè)的電影學校提供的多的機會是整套的電影制作方案和解決方法，這點比一些傳統(tǒng)的傳媒或者藝術(shù)下的電影制作專業(yè)、商業(yè)。電影制作的學生可以選擇性的專攻和從事一個方向，分為導演、制片、攝影、剪輯以及藝術(shù)指導。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

影視制作行業(yè)網(wǎng)憑借其行業(yè)門戶優(yōu)勢，為客戶獲取在線行業(yè)廣告資訊服務(wù)創(chuàng)造條件，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，不僅有專業(yè)公司，還有的視頻鑒賞，微電影展播，影視風云人物，前沿的行業(yè)資訊、涉及影視公司及影視人的各個層面。

電影

Film

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

電影專業(yè)是一種表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)及聽覺藝術(shù)，電影學是把電影作為社會文化現(xiàn)象、藝術(shù)現(xiàn)象以及大眾傳播媒介加以研究的科學，其范疇包括電影發(fā)展過程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類及其社會作用與美學效應(yīng)等。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

連續(xù)幾年來，中國電影產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，日益壯大的電影產(chǎn)業(yè)需要大量的電影人才，為電影學專業(yè)的畢業(yè)生尤其是高學歷的電影學研究生提供了前所未有的就業(yè)機遇。 電影專業(yè)畢業(yè)后職業(yè)選擇有： 1/電影制作：導演、編劇、制片人、攝影師、剪輯師 2/娛樂管理：發(fā)行商經(jīng)理、公共關(guān)系主管、制片人、經(jīng)紀人 設(shè)計專業(yè)：藝術(shù)指導、場景設(shè)計人員

多媒體設(shè)計

Media Art

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

多媒體（數(shù)字媒體）是個跨學科的學術(shù)領(lǐng)域，是從各門學科中提取相關(guān)要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科包含美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學科體系。世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。我國在數(shù)字媒體藝術(shù)人才方面存在巨大缺口。多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，多媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

交互(平面方向)

Interaction Design

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

交互設(shè)計是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

交互設(shè)計師在一些公司的職位列表中通常又被稱為用戶界面設(shè)計師、可用性設(shè)計師、用戶體驗設(shè)計師等。例如在淘寶UED團隊內(nèi)部把交互設(shè)計師的崗位命名為交互設(shè)計工程師，這意味著交互設(shè)計師職業(yè)定位朝著一專多能的復(fù)合型人才方向發(fā)展。

數(shù)字媒體

Digital Design

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

數(shù)字媒體是個跨學科的學術(shù)領(lǐng)域，是從各門學科中提取相關(guān)要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科包含美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。我國在數(shù)字媒體藝術(shù)人才方面存在巨大缺口。多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)模可觀的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，多媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

游戲設(shè)計

Game Design

專業(yè)描述

MAJOR DESCRIPTION

游戲產(chǎn)業(yè)是一個蒸蒸日上的行業(yè)，并且越來越多的學生都將自己對電子游戲的熱忱轉(zhuǎn)化為職業(yè)，選擇從事游戲設(shè)計工作。游戲設(shè)計專業(yè)的學生在整個開發(fā)團隊中承擔了很多的角色，因此，可以說游戲設(shè)計師處在整個開發(fā)團隊這個金字塔的。大多數(shù)游戲設(shè)計師都是以藝術(shù)家、程序員或者測試人員出師，但較終他們都會得到提升。

就業(yè)前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

游戲公司的崗位目前基本分為游戲策劃，游戲運營，游戲美術(shù)及游戲技術(shù)。由于歐美院校在培養(yǎng)學生的過程中本著培養(yǎng)的教學模式，所以學生可以勝任游戲公司大部分崗位。其中包括但不限于：游戲策劃師，游戲原畫師，游戲2/3D美術(shù)師，游戲編程人員，游戲*師，游戲2/3動畫師，人物及場景建模師，燈光渲染師，游戲*師等。游戲市場現(xiàn)在逐漸規(guī)范，所以對于好專業(yè)人士需求量極大，并且薪資待遇高。