1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考是一所全日制學(xué)校，專注于高考文化課培訓(xùn)。學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考沖刺班，他們使用細(xì)致的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧去授課。新學(xué)高考會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們匹配較合適的老師！收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。
2、【開(kāi)設(shè)班型】班型分別有：1對(duì)1定制班、名校沖刺班、精品搶分班、基礎(chǔ)提分班，總有一款適合您！重復(fù)太多
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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考聘用了一批出色的教師和專業(yè)的班主任，授課老師擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定提升；班主任老師負(fù)責(zé)為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，迎接高考。
4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生的情況和家長(zhǎng)選擇的班型來(lái)收費(fèi)的，選擇的班型不同，收費(fèi)也不同。
5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 作為家長(zhǎng)真的要為新學(xué)高考點(diǎn)贊。孩子高三了，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，決定在新學(xué)高考進(jìn)行較后的高考沖刺。新學(xué)高考的收費(fèi)還是很合理的，然后他們服務(wù)也挺好的。 新學(xué)高考這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，是一家開(kāi)辦時(shí)間長(zhǎng)的高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)校的優(yōu)勢(shì)相比其他學(xué)校來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在招生對(duì)象上（只招高三學(xué)生)和教學(xué)管理(全封閉式管理）兩個(gè)方面，這也是很多家長(zhǎng)選擇這個(gè)學(xué)校的原因。 選新學(xué)高考真的是明智之選，新學(xué)高考的老師是非常負(fù)責(zé)的。在普通補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)，授課老師會(huì)分階段進(jìn)行教學(xué)安排，會(huì)按照定的復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)考核，但是要充分照顧到每個(gè)同學(xué)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度是很大的。而新學(xué)高考的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，保證每個(gè)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)，班主任會(huì)全程跟蹤，對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考核。 現(xiàn)在娃娃剛上高三，成績(jī)不太穩(wěn)定，班主任老師建議給孩子找一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下，穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識(shí)，就聽(tīng)老師的推薦了解了新學(xué)高考，新學(xué)高考的教學(xué)也是根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題做提升。新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校我是很看好的，我還給周?chē)峦扑]過(guò)，因?yàn)槲壹液⒆釉谶@里讀了4個(gè)月，成績(jī)提升了很多，考到了一個(gè)好的大學(xué)，是個(gè)值得推薦的學(xué)校。 個(gè)人覺(jué)得新學(xué)高考還不錯(cuò)，之前我有一個(gè)**剛讀高三，偏科嚴(yán)重，找補(bǔ)習(xí)學(xué)校，在網(wǎng)上看到很多學(xué)校，差不多都了解過(guò)，后面在新學(xué)高考報(bào)名了，在學(xué)校讀了半學(xué)期的時(shí)間，不光偏科的科目成績(jī)提上來(lái)了，其他科目的成績(jī)也有提升，就在學(xué)校讀了一年，較后還被自己理想的大學(xué)錄取了。 以前我哥哥成績(jī)不好，就在新學(xué)高考補(bǔ)課，現(xiàn)在我的成績(jī)也不好，也要去那個(gè)學(xué)校補(bǔ)習(xí)了，不過(guò)學(xué)校的老師講課講的特別好，條理性很強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，老師能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)待學(xué)生也特別負(fù)責(zé)任。
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【例1】因變量f(x)=ax2-(3a-1)x+a2在[-1，+∞]上是增因變量，務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范疇.
解當(dāng)a=0時(shí)，f(x)=x在區(qū)間[1，+∞)上是增因變量.
若a<0時(shí)，無(wú)解.
∴a的取值范疇是0≤a≤1.
高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)指數(shù)因變量題解領(lǐng)會(huì)
【例2】已知二次因變量y=f(x)(x∈R)的圖像是一條啟齒向下且對(duì)稱軸為x=3的拋物線，試比擬巨細(xì)：
(1)f(6)與f(4)
解(1)∵y=f(x)的圖像啟齒向下，且對(duì)稱軸是x=3，∴x≥3時(shí)，f(x)為減因變量，又6>4>3，∴f(6)
時(shí)為減因變量.
解任取兩個(gè)值x1、x2∈(-1，1)，且x1
當(dāng)a>0時(shí)，f(x)在(-1，1)上是減因變量.
當(dāng)a<0時(shí)，f(x)在(-1，1)上是增因變量.
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