1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校，以學(xué)生為導(dǎo)向，結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果，規(guī)劃對癥下藥的個性化提高方案。開設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀等課程，為千萬學(xué)子的大學(xué)夢保駕護航！收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層教學(xué)和開班。達到有效提分，所有班型都是滾動開班的，隨到隨學(xué)。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的教師經(jīng)過學(xué)校層層考核篩選而來，教研團隊會定期組織教學(xué)教研會議，以提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。

4、【收費情況】我們的收費方式是基于學(xué)生選擇的班型，并根據(jù)課時數(shù)量進行收費，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求自由選擇適合自己的班級。我們，在新學(xué)高考不會收取任何額外費用。

5、【學(xué)校評價】 之前高一高二都耍去了，到了高三周圍的同學(xué)全都在認真學(xué)習(xí)了，我也想好好沖刺一下，就讓媽媽給我報了個班。新學(xué)高考的老師是我較喜歡的了，非常有耐心，上課也很幽默，我很享受在這里學(xué)習(xí)的時間。 因為自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，班主任老師讓我爸媽給我找補習(xí)機構(gòu)穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識，找了好幾家，做了對比之后，較后我媽在新學(xué)高考給我報名了，一開始我不怎么想來這個學(xué)校，后面上了半個月的課，我覺還挺好，現(xiàn)在的我特別喜歡這里老師的教學(xué)方式。 孩子在學(xué)美術(shù)，準備專業(yè)考完了就開始沖刺文化課，期間到處培訓(xùn)機構(gòu)都跑過了，說的都是差不多的，較后孩子選了新學(xué)高考，說聽了這么多試聽課就新學(xué)的老師他比較喜歡，講課很細方法也很新穎。希望學(xué)?？梢詭椭⒆痈呖伎紓€好成績！ 我是在網(wǎng)頁上了解到這個學(xué)校的，后面去學(xué)校實地看了下，真的很不錯，收費也很合理，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在里面上課了，期間沒有什么問題，已經(jīng)適應(yīng)了。新學(xué)高考這個學(xué)校我知道啊，在成都補習(xí)機構(gòu)里面算是很不錯的學(xué)校了，學(xué)校只招高三的學(xué)生，我本來打算給孩子補習(xí)的，但是現(xiàn)在孩子才讀高二，后面高三了送她過來，我來實地看過真的各方面都很不錯。 我很喜歡新學(xué)高考的老師，帶我的張老師很好，對我們每個學(xué)生都很負責(zé)認真，我的成績也提高了，在這里學(xué)習(xí)的每一天都很開心。 上一屆考上川美的學(xué)姐跟我一樣是藝術(shù)生，聽她的建議我也在新學(xué)高考報了名，發(fā)現(xiàn)這里的老師帶過很多屆的藝術(shù)生，班上同學(xué)也都是藝術(shù)生，大家水平都差不多，更能一起學(xué)習(xí)一起進步。

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溫習(xí)常識重心歸結(jié)

一、商鞅維新的后臺,手段,本質(zhì),實質(zhì)和評介.

后臺:

(1)財經(jīng)-跟班主地盤公有制已大多被封建地盤獨占制代替;(2)階層-新興田主階層和跟班主萬戶侯沖突深沉,紛繁訴求變革建登時主階層統(tǒng)制;(3)政事-該國爭霸,合并富國強兵的須要;(4)表面-法家表面發(fā)端產(chǎn)生,訴求變革維新鞏固集權(quán);(5)徑直-秦孝公的扶助和商鞅的戰(zhàn)略.手段-富國強兵,爭霸世界.

本質(zhì)-田主階層的封建化變革.

實質(zhì):財經(jīng)上海重型機器廠農(nóng)抑商,贊美耕織,廢井田,開阡陌;政事上廢特權(quán),行戰(zhàn)功受爵,廢分封,行縣制;思維上燔詩書而明規(guī)則,

鞏固思維遏制;社會上令民為拾伍,舉行連坐.-全方位地廢黜了跟班社會的財經(jīng)政事軌制,樹立了封建社會的財經(jīng)政事軌制.

評介:

主動-廢黜了跟班主萬戶侯特權(quán),激動封建財經(jīng)興盛;鞏固新興田主階層中心集權(quán);使秦國昌盛起來,為一致六國奠定普通.失望-酷刑峻法和文明高壓策略,對后代有不良感化.

二、封建社會前期治國思維的演化和閉幕.

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