但練習(xí)量一定要合理，在保證質(zhì)量的前提下，避免簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，陷入“題海”。通過(guò)實(shí)踐，達(dá)到加強(qiáng)記憶，熟練掌握知識(shí)，找出存在的問(wèn)題，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍，提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。善于反省。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，尤其是在做題、單元考試、大考之后，要善于反思自己的復(fù)習(xí)是否有效，自己的知識(shí)技能是否得到了鞏固和深化，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是否得到了提高。我們要善于從自己的實(shí)際出發(fā)去思考，請(qǐng)明確點(diǎn)。注意使用規(guī)范的化學(xué)術(shù)語(yǔ)（如化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)方程式、電離方程式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語(yǔ)言文字表達(dá)能力，努力把基礎(chǔ)知識(shí)和技能一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)關(guān)。

藝考生怎樣備考文化課的方法1.藝術(shù)類考生數(shù)學(xué)及文化課備考；數(shù)學(xué)是一門比較難的科目，但是分?jǐn)?shù)可以很快提高。如果藝術(shù)考生的基礎(chǔ)不是特別好，那就沒(méi)必要追求太高的分?jǐn)?shù)。你只需要掌握比較簡(jiǎn)單的題型，平時(shí)多做題，保證你的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握。知道自己薄弱的地方后，就可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，或者有針對(duì)性地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。2.藝術(shù)類考生漢語(yǔ)及文化課備考；語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很多套路。要想提高語(yǔ)文，就要多做題，這樣才能掌握語(yǔ)文各種題型的套路。閱讀和作文都有一定的套路。做完題，熟悉套路后，要相應(yīng)地多做練習(xí)?？梢韵鄳?yīng)減少一些古詩(shī)文的背誦。不要把大部分時(shí)間花在上面，而是花更多的時(shí)間積累知識(shí)刷題理解套路。3.藝術(shù)類考生準(zhǔn)備英語(yǔ)文化課；基礎(chǔ)比較好的美術(shù)考生只需要恢復(fù)之前的水平，多做題，找回感覺(jué)。基礎(chǔ)差或者零基礎(chǔ)的同學(xué)需要先把基礎(chǔ)打好，多做積累，平時(shí)背一些固定的句型，學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧等。但是不管基礎(chǔ)好壞，建議同學(xué)們?cè)O(shè)每天留出半小時(shí)閱讀真題，培養(yǎng)語(yǔ)感和句子結(jié)構(gòu)的理解。4.藝術(shù)文化科目準(zhǔn)備；選擇文科考試的學(xué)生大多是學(xué)文科的，語(yǔ)文綜合在文科考試中的地位尤為重要?，F(xiàn)在文宗主要考的不是死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，而是更強(qiáng)調(diào)理解力、邏輯思維和信息處理能力，所以在文宗的復(fù)習(xí)中，有知識(shí)儲(chǔ)備能力和思維訓(xùn)練就夠了。藝術(shù)類考生可以花2個(gè)月的時(shí)間在文化課上熟悉各種真題，邊做題邊復(fù)習(xí)?；旧显谶@兩個(gè)月的時(shí)間里，他們可以通過(guò)真題來(lái)了解各種題型。接下來(lái)的一個(gè)月開(kāi)始練習(xí)全套模擬試卷，培養(yǎng)題感，提高做題的熟練度和速度，復(fù)習(xí)前兩個(gè)月的重點(diǎn)知識(shí)。

藝考生如何選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？1.看老師。老師是提高成績(jī)重要的因素。較好，有高考經(jīng)驗(yàn)的老師可以讓學(xué)生少走很多彎路。后幾個(gè)月，學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵的。說(shuō)白了，老師是不是高考必教，值得思考；其次，教師的教學(xué)能力和溝通能力同樣重要。教師的教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生信服。只有親近老師，才能相信道，信任老師，從而提高學(xué)習(xí)效率。2.看班型和管理。實(shí)行班型和管理是提高藝考文化課成績(jī)的又一重要保障。；在班型的選擇上，一定要選擇小班教學(xué)。每個(gè)班級(jí)學(xué)生在15人以內(nèi)，稱為小班教學(xué)，這樣老師就可以充分照顧到每個(gè)學(xué)生，真正做到有針對(duì)性的教學(xué)；關(guān)注學(xué)習(xí)如何落實(shí)好，班主任是否指導(dǎo)，班主任是否協(xié)助落實(shí)等；在食宿方面，食宿是否在一起，中午的午休時(shí)間是否有保障，因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，如果午休時(shí)間沒(méi)有保障的話，學(xué)習(xí)效率在下午和晚上會(huì)減少；吃的是否衛(wèi)生健康，要堅(jiān)決杜絕吃盒飯。盒飯既不營(yíng)養(yǎng)也不健康。一頓飯。住宿方面，午休和晚休是否有老師監(jiān)督，好保證每個(gè)宿舍都有專職老師管理。如果每個(gè)宿舍都能住一個(gè)老師就更好了，這樣才能真正做到按時(shí)作息。3.查看以前的結(jié)果。；過(guò)去的成績(jī)是衡量一個(gè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的重要指標(biāo)。不僅要關(guān)注辦學(xué)歷史，更要關(guān)注歷屆學(xué)生的成績(jī)。好能看到所有學(xué)生過(guò)去的成績(jī)和錄取情況。好有每個(gè)學(xué)生以往的高考成績(jī)單、高考截圖、高考錄取通知書(shū)等材料。做藝考文化課培訓(xùn)更需要良心辦學(xué)。孩子們千辛萬(wàn)苦通過(guò)了美術(shù)專業(yè)考試，文化課還差一步。為了在有限的幾個(gè)月內(nèi)提高沖刺效率，藝考文化課培訓(xùn)的者應(yīng)著重聘請(qǐng)優(yōu)秀師資和有效實(shí)施管理。切勿以營(yíng)利為目的，聘用水平低或無(wú)高考經(jīng)驗(yàn)的教師。和同學(xué)一起看往年成績(jī)截圖和錄取截圖，這樣才有說(shuō)服力。家長(zhǎng)在為孩子選擇文化課沖刺機(jī)構(gòu)或?qū)W校時(shí)，一定要親自考察。有時(shí)候選擇真的大于努力。作為藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的老師，在向?qū)W生推薦文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也應(yīng)該為學(xué)生著想，關(guān)注每個(gè)學(xué)生終能否考上。