【杭州博沃思青少年兒童注意力訓練學校】0571- 博沃思教育自創(chuàng)立開始便相繼開設了改善青少年注意力、記憶力、情緒管理、學習主動性、兒童教育、告別班等特色實用課程，此外，博沃思也開設了針對家長教育方面的課程，為孩子的成長營造佳家庭教育環(huán)境。歡迎來電咨詢，預約顧問免費。

正面培養(yǎng)孩子的抗壓能力

 

當人們遇到挫折時，高達九成以上的人會有以下五種反應：攻擊、退化、壓抑、固執(zhí)與退卻，而正面思考者的比率低于10％。心理學家馬斯洛也說：“挫折未必總是壞的，關鍵在于對待挫折的態(tài)度。”

 

越來越多的青少年自殺案例發(fā)人深省，讓人痛心，很多人將責任歸結于教育對成長中的青少年心理變化的不重視；推測老師的批評太嚴厲，傷害了學生的自尊心。也有人呼吁不能把全部責任都推到教育者身上，如果一位學生被要求去寫一個千字檢查就要跳樓，其行為反映出他的心理脆弱，沒有接愛到很好的生命教育及抗壓能力的培養(yǎng)。

 

認知力

 

你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘，幫您出謀劃策

1.您小孩平時學習任務完成情況如何？

速度快、準確率高

速度快、準確率低

速度慢、準確率高

速度慢、準確率低

2.您小孩平時對家庭事務的參與情況如何？

積極參與

偶爾會抵觸，但大部分配合

經(jīng)常對抗，拒絕配合

完全不參與

3.您小孩平時的人際關系關系如何？

非常外向，很主動與人溝通

有點靦腆，不主動與人溝通

非常內(nèi)向，不喜歡與人溝通

4.您小孩學習新事物遇到大的困難是？

注意力不集中，學習速度慢

興趣持續(xù)時間短，三分鐘熱度

自我控制力差，急于表現(xiàn)

對學習沒興趣，拖拖拉拉

 5.您小孩平時學習任務完成情況如何？

速度快、準確率高

速度快、準確率低

速度慢、準確率高

速度慢、準確率低

 6.您小孩平時對家庭事務的參與情況如何？

積極參與

偶爾會抵觸，但大部分配合

經(jīng)常對抗，拒絕配合

完全不參與

如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力

 

 

        競爭是當今時代的一個主旋律，如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力。一個人要想在未來社會中有一席之地，離不開競爭，現(xiàn)在的生是21世紀的建設者，迎接他們的將是更加激烈的社會競爭，這就要他們有良好的心理素質，如何培養(yǎng)孩子的心理承受力呢？  

 

性格是一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度以及與之相適應的行為方式的獨特結合

 

          如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力，它對人的心理承受能力有著極大的影響。性格開朗的人與性格孤僻的人的心理承受力是有很大差距的，因此我們要培養(yǎng)孩子積極、向上、樂觀、開朗的性格，同時，對那些性格孤僻的孩子，我們要多愛護、關心，對他們要“愛如春風，情如春日，潤物無聲”，如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力，往他們封閉的心里注入愛的甘露。當他們遇到挫折時，如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力，我們要多做耐心的疏導和真誠的慰藉工作，從而打開他們封閉的心靈，揚起奮進的風帆，讓他們以積極樂觀的態(tài)度去面對并戰(zhàn)勝困難和挫折。   

 

  當前教育的弊端就是注重教育，如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力，忽視素質教育。孩子們只會，而不會在生活中做人，更不會頑強地面對挫折。偶遇不如意的事，不是出走就是自尋短見，甚至做出違法犯罪的事，因此，對孩子進行抗壓教育，對于培養(yǎng)其心理承受力有著極其重要的意義。我們應對孩子進行人生觀、價值觀的教育，讓他們知道人活著的目的、意義，應學會珍惜、熱愛生命，同時更應教會孩子應付挫折的方法，學會正確處理人際交往中的矛盾沖突，學會客觀認識自我和冷靜評價他人，學會排除消極情感和自我調節(jié)方法，如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力，讓他們明白“人生不如意事十有八九”，從而引導他們從教育的“獨木橋”轉到素質教育的“立交橋”上來。

【杭州博沃思青少年兒童注意力訓練學?！?571-  博沃思教育集團創(chuàng)始于2012年，現(xiàn)有全職員工近500人，集團在深圳、東莞、成都、長沙、杭州等地設立有多家分子公司，當前在擁有14家教學中心。歡迎來電咨詢，預約顧問免費。