一一對一輔導課程，為每位學生制定專屬語文輔導方案，1對1輔導、6對1服務，幫助學生疏通基礎知識、查漏補缺及前后，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)學習樂趣。

定制專屬學習方案，1對1輔導、6對1服務，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)學習樂趣。

一、識字與寫字: 1、 雙基培養(yǎng)目標 。(1)學會漢語拼音，能正確拼讀音節(jié);(2)認識漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首;(3)認識常用漢字1500個;(4)能用音序和部首查字法查字典，學習獨立識字。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng) 。(1)能在生活環(huán)境中認字;(2)能用自己獨特的方法識記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識字的能力。3、學習習慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成借助漢語拼音認讀生字的習慣;(2)培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法;(3)養(yǎng)成不認識的字主動查字典的習慣。二、閱讀：1、雙基培養(yǎng)目標。(1)用普通話誦讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際;(2)認識文中出現(xiàn)的常用的標點符號同，并能體會標點表述的不同語氣;(3)積累并背誦文中的好詞好句。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)開展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力;(2)誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗，感受語文的優(yōu)美。3、學習習慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，邊看邊想，邊看邊做記錄;(2)積累文中的好詞好句，并能合理運用。三、寫話。1、雙基培養(yǎng)目標。(1)能按要求寫一句或幾句話;(2)學習使用句號、逗號、感嘆號等。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)在寫話中能運用平時積累的好詞好句;(2)能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。3、學習習慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成觀察周圍事物的好習慣;(2)每天寫一句話。四、口語交際。1、雙基培養(yǎng)目標。(1)能聽清楚別人講話的內(nèi)容;(2)用普通話和別人交談。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)聽人說話時注意力集中;(2)養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習慣。

一對一輔導課程 ，一對一輔導、六對一服務，為每位學生定制專屬輔導方案，以閱讀寫作為主，注重知識體系搭配和學習方法指導，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握知識。

一對一輔導，六對一服務，定制專屬輔導方案，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握知識。

包括：(1)形近字、多音字、數(shù)量詞的使用、偏正短語(形容詞匯等的正確使用);(2)“的、地、得”的使用;(3)近義詞、反義詞;(4)課文中成語(及四字詞語)、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成語;(5)詞語方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類型的詞語及成語中含正反意思的字的成語：(6)適當?shù)目梢允褂靡恍M人等修辭手法。寫作方面以寫景、敘事為主，能把所見、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫出來即可;(7)學習在實際運用中正確使用標點符號理解自然段，理解中心句，概括段意。學習抓住特點觀察人/物。備注：一對一輔導課程的實際授課內(nèi)容，會根據(jù)學生掌握知識的水平及家長學生需求定制，具體詳情請在線咨詢學大教育的老師。

一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，幫助學生鞏固知識、查缺補漏，夯實基礎。

一對一輔導，六對一服務，定制專屬輔導方案，幫助學生鞏固知識、查缺補漏，夯實基礎。

識字、寫字、閱讀、作文及口語交際等內(nèi)容。主要培養(yǎng)學生對識字寫字的樂趣，激發(fā)學生閱讀的興趣，練習寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等，系統(tǒng)梳理知識，構建完整的語文知識體系。備注：一對一輔導課程的實際授課內(nèi)容，會根據(jù)學生掌握知識的水平及家長學生需求定制，具體詳情請在線咨詢學大教育的老師。