蘇州毛筆書法培訓(xùn)東書房作為一家綜合性的琴棋書畫教育培訓(xùn)成立至今,以雅致古樸的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)的師資力量與細(xì)致的人性化服務(wù)享譽(yù)業(yè)界,琴棋書畫茶藝國學(xué)等課程備受好評(píng)。
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適合對(duì)象:幼兒(4-6歲)學(xué)生(7-18歲)成人(18歲以上) 課時(shí)時(shí)長:40分鐘、每次課兩節(jié)
課程周期:每年 上課時(shí)間:周一至周日9:00-21:00
【書法簡介】
書法是中國特有的一門傳統(tǒng)藝術(shù),它是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式?!?/p>
中國書法史經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。書法是中國特有的藝術(shù),雖然書法藝術(shù)的自覺化至東漢末才發(fā)生,但書法藝術(shù)當(dāng)于漢字的萌生同時(shí)。漢字的形成經(jīng)歷了很長的歷史時(shí)期。目前發(fā)現(xiàn)的關(guān)于原始漢字有關(guān)的資料,為學(xué)術(shù)界公認(rèn)的中國早的古漢字資料,是商代中后期(約前14至前11世紀(jì))的甲骨文和金文。從商代后期到秦統(tǒng)一中國(前221年),漢字演變的總趨勢(shì)是由繁到簡。這種演變具體反映在字體和字形的嬗變之中。西周晚期金文趨向線條化,戰(zhàn)國時(shí)代民間草篆向古隸的發(fā)展,都大大消弱了文字的象形性。然而書法的藝術(shù)性卻隨著書體的嬗變而愈加豐富起來。
從古至今,書體大致可分為五類,即篆、隸、楷、行、草。書法的簡約是其他藝術(shù)所無法比擬的,其表現(xiàn)力的豐富性卻又是其他藝術(shù)所無法企及的。通理合法、遵勁有力、造型優(yōu)美、氣韻生動(dòng)是一幅的書法作品的必備要素。我國的書法文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,涌現(xiàn)了一大批的書法家,代表人物有王羲之、顏真卿、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、祝允明、王鐸、毛澤東、沙孟海、啟功等。書法在技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等,與中國傳統(tǒng)繪畫、篆刻關(guān)系密切。
中國書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。硬筆字和毛筆字學(xué)習(xí)之間存在著相互促進(jìn)的關(guān)系。一般來說,毛筆字學(xué)得好,硬筆字也能寫好,毛筆字的筆法和結(jié)字原則和硬筆字相通,當(dāng)然,這里存在著轉(zhuǎn)換的問題,但并不困難。寫好硬筆字,易于理解毛筆字的結(jié)構(gòu),能建立學(xué)習(xí)好毛筆字的信心,但由于硬筆字和毛筆字的工具不同,硬筆字和毛筆字筆法有很大的不同,所以需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)書法的好處】
1、規(guī)范文字。書法學(xué)習(xí),能夠促使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若老先生認(rèn)為:“培養(yǎng)中生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心、容易集中意志,善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。”
2、素養(yǎng)。書法需要涉及眾多的古典文籍和詩詞,能夠大幅度文學(xué)素養(yǎng),并通過文字內(nèi)容促成良性的社會(huì)教育。
3、冶心靜氣。書法是人去浮躁育靜氣的佳手段。如今的,浮躁風(fēng)行,塵土飛揚(yáng),能守住心中的一分寧靜,是人生的一種高境界。
4、啟迪心智。書法能啟迪人們的心靈,人們的品德修養(yǎng)和道德情操,它承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí),是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。
【教學(xué)內(nèi)容】
1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具,選購時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng);
2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
3、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;
4、了解背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨;
5、內(nèi)容創(chuàng)作,總結(jié)并修正書寫錯(cuò)誤;
6、對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;
2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié),拓寬心胸、靜淀心性;
3、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;
4、博覽群“書”,不斷自身審美修養(yǎng),樹立正確的審美觀,培養(yǎng)細(xì)致、專注、高雅的氣質(zhì)。
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