昆山英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，昆山科高教育！

0512-   聯(lián)系

一、招生對(duì)象：

完全，并有志于在一段時(shí)間內(nèi)內(nèi)英語(yǔ)水平?；蛘唛L(zhǎng)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)但不得其法者，如發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)存在問(wèn)題的學(xué)員。在科高英語(yǔ)班通過(guò)五個(gè)多月學(xué)習(xí)，除能掌握日?；居谜Z(yǔ)，若有志往外企發(fā)展，亦可滿足外企工作職務(wù)的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力。你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)詞匯量和造句能力，而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心逐漸增強(qiáng)，與老外對(duì)話時(shí)逐漸懂得鎮(zhèn)定心思。學(xué)員可以系統(tǒng)的掌握英語(yǔ)的各大時(shí)態(tài)，能用英語(yǔ)進(jìn)行日?；窘涣鳎~匯量可達(dá)到4000左右。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以達(dá)到英語(yǔ)較高水平，在科高英語(yǔ)班學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員『可以“操控”語(yǔ)言，而不是讓語(yǔ)言“操控”您』。

三、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排（合計(jì)：520小時(shí)）：

科目

課程內(nèi)容

課時(shí)

（小時(shí)）

基礎(chǔ)語(yǔ)音

二十六個(gè)英文字母，四十八個(gè)音標(biāo)及英語(yǔ)的拼讀規(guī)則。

25

綜合英語(yǔ)（朗文英語(yǔ)）

講練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基礎(chǔ)語(yǔ)法、基礎(chǔ)句法、基礎(chǔ)單詞與句型，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。著重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本能力，其在于詞匯、統(tǒng)覽語(yǔ)法、結(jié)合實(shí)踐、聽(tīng)說(shuō)兼修，所提供的知識(shí)相當(dāng)于高中英語(yǔ)水平，是對(duì)日常學(xué)校中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有益的補(bǔ)充。

200

實(shí)用口語(yǔ)

主要活動(dòng)內(nèi)容包括：主題討論、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能、詞匯擴(kuò)展和語(yǔ)音訓(xùn)練，給予學(xué)生大限度的實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程主要使用美國(guó)英語(yǔ)，但涉及各種、地區(qū)和文化，它不僅題材新穎廣泛，富有時(shí)代氣息，而且提供了大量關(guān)于東西方文化差異的信息，充分體現(xiàn)了英語(yǔ)作為交流用語(yǔ)的豐富性和多元性。

80

初級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

初級(jí)聽(tīng)力教程為中國(guó)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方面經(jīng)典的教材，難易程度合適，材料新穎，教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，有助于學(xué)員聽(tīng)力理解水平，為基本的英語(yǔ)交流打下良好的英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)。

75

多媒體視聽(tīng)說(shuō)

英語(yǔ)老師自行選編的數(shù)十首英語(yǔ)歌曲，若干部電影、情景喜劇教學(xué)，有利于寓教于樂(lè)，在歡快的氣氛中習(xí)得英語(yǔ)，同時(shí)獲得英語(yǔ)美的享受。

60

英語(yǔ)語(yǔ)法精析

英語(yǔ)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、冠詞、數(shù)詞的用法；英語(yǔ)各種時(shí)態(tài)的用法；英語(yǔ)主要句型的用法；英語(yǔ)各種從句的用法。

20

職業(yè)禮儀風(fēng)俗文化

面試禮儀，職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，融入西方文化中，學(xué)以致用

20

英語(yǔ)詞匯教程

精選常用詞匯，把詞匯的規(guī)律與規(guī)范，以精析的方式教授給學(xué)生，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)詞匯量，并能活學(xué)活用。

30

每試，兩小時(shí)。

10

總計(jì)

四、學(xué)員能掌握技能：

昆山英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校完成學(xué)員夢(mèng)想，成就美好未來(lái)！

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5.1學(xué)員能夠掌握英語(yǔ)中48個(gè)音標(biāo)的正確讀法，以及重讀，連讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)。

5.2學(xué)員能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)中的各大基本時(shí)態(tài)，各種從句的用法。

5.3學(xué)員的詞匯量能夠達(dá)到4000左右，能夠閱讀基本的英文報(bào)刊，具備一定的分析能力；能夠?qū)W會(huì)各種應(yīng)用文的書寫，如普通書信，假條，留言，電子郵件等。

5.4能夠用英語(yǔ)與外籍人士進(jìn)行日常生活各種情景的交流。

5.5能夠聽(tīng)懂難度相當(dāng)于VOA special English的英文廣播或者電視節(jié)目。

五、培訓(xùn)特色：

科學(xué)分級(jí)，因材施教

學(xué)生入學(xué)前必須經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的水平，內(nèi)容主要是針對(duì)閱讀，語(yǔ)法，詞匯量以及口語(yǔ)等英語(yǔ)綜合能力的量化，以準(zhǔn)確定位學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生的入學(xué)水平將有利于我們的老師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，正是因材施教。

專業(yè)師資，專業(yè)教學(xué)

科高教育擁有全昆山的強(qiáng)大的專職教師隊(duì)伍：每位均畢業(yè)于英語(yǔ)專業(yè)的教師完全不同于其他許多培訓(xùn)良莠不齊的培訓(xùn)師，我們的教師都是擁有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的資質(zhì)，富有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、風(fēng)趣幽默、亦師亦友，給學(xué)生帶來(lái)更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

精選教材，注重實(shí)用

成熟的系統(tǒng)化的教材：多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)令科高在教材的選擇上更勝一籌。好的教材令學(xué)習(xí)事半功倍。一、二、三級(jí)的《朗文英語(yǔ)教程》是亞洲的現(xiàn)代經(jīng)典教材，情景互動(dòng)式的教學(xué)了傳統(tǒng)的中國(guó)式教學(xué)模式，尤為適合初學(xué)者。聽(tīng)力教材采用的英語(yǔ)聽(tīng)力的經(jīng)典教材listen to this 1，所選的聽(tīng)力材料均選自國(guó)外的有聲資料，原汁原味！

授課，方法獨(dú)特

專業(yè)的師資憑借其積累多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各有特色的教學(xué)方法，帶你領(lǐng)略到現(xiàn)代英語(yǔ)的魅力、感受傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、對(duì)英語(yǔ)的興趣。

課程單元化、目標(biāo)化

結(jié)合成熟的系統(tǒng)化的教材，課程的設(shè)置實(shí)現(xiàn)單元化、目標(biāo)化，課程系統(tǒng)性更強(qiáng)，連貫性更好，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，學(xué)習(xí)要求更具體，學(xué)習(xí)更有成就感！

六、課程對(duì)應(yīng)擇業(yè)方向與崗位：

科高英語(yǔ)班課程設(shè)計(jì)著重于個(gè)人獨(dú)特性之培育，科高希望透過(guò)外語(yǔ)教育，以中華文化為基礎(chǔ)，提供培訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員對(duì)多元文化的了解，開(kāi)拓宏觀，具備 學(xué)術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)技能之外語(yǔ)人才，更期許能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，服務(wù)社會(huì)，外企高管，外企技術(shù)主管、外貿(mào)公司人員、外企文員、外事接待、外語(yǔ)導(dǎo)游等。

昆山英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校完成學(xué)員夢(mèng)想，成就美好未來(lái)！

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總部地址：昆山市南街17號(hào)科高培訓(xùn)中心

新部：民路49號(hào)新華書店5樓

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