溫州新航道雅思托福培訓學校
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【溫州新航道教育】 QQ, 托福聽力和閱讀的問題和選項的設置,我個人覺得有一個很大的特點:迷惑性很強!主要體現(xiàn)在把錯誤選項設置得跟原文很像,而正確選項則用另一種形式來表達,在線預約可享試聽免費體驗課程,更多課程詳情請咨詢值班老師!!
托??谡Z每個人的針對的都不一樣,今天杭州新航道小編為大家準備了練習發(fā)音的方法,大家一起跟隨小編往下看吧。
當我們都沒看過獅身人面像的尾巴的時候,又怎么告訴別人獅身人面像的尾巴是什么樣呢,自然也就更不可能畫出一個獅身人面像的尾巴。因此,要說如何練習托??谡Z,首先步要知道的就是正確的發(fā)音是怎樣。
這個時候,其實一個為簡單易行的方法,就是“跟讀”。我們很多時候總是會產(chǎn)生一個誤解,就是認為我們認識這個單詞,就自然能夠說得好,這樣的說法真的是太幼稚了。祝君不見很多地區(qū)口音非常濃重,廣東人的普通話與北京人的普通話,與內(nèi)蒙古人的普通話都是不一樣的。換句話說,要想法音準確,步要做的就是“模仿”,而模仿的好的方法,就是“跟讀”,而有效的托福口語練習方法。
現(xiàn)在很多時候,眾多考友總是會將“跟讀”當作一個練習聽力的方法,這真的是南轅北轍了。其實“跟讀”是一個好的練習口語的方法,至于“跟讀”對于聽力有什么幫助作用的話,多也就是有輔助作用。為什么說跟讀對于聽力只是起到了輔助作用呢道理很簡單,我們可以看到很多在廣東的生,可以聽懂粵語,但是仍然不會說。
這就是一個很典型的例子,換句話說,會說一定會聽,但是會聽不一定會說!因此,如果想練聽力,好還是做聽寫,因為從能聽懂到會說,其實還是要有很長的路要走呢,尤其是我們會發(fā)現(xiàn),口語所需的詞匯比聽力所需的詞匯少很多很多的時候,就更應該知道,“跟讀”這事,還是讓他去幫助我們解決口語吧。聽力問題,好還是交給聽寫去解決。
當然,很多考友還會非常疑惑,“跟讀”到底應該怎樣具體操作呢
首先要做2個準備,1個是實體的準備,1個是心理的準備。 實體的準備,首先要準備一套水平一致的口語教材,而且要求所有內(nèi)容都要有正確的文本與文本朗讀。
另一個是心理的準備,如果你聽力實力很強的話,就可以不看原稿。如果你聽力實力不強的話,就一定要看著原文。這是心理的準備。
1 放一句口語音頻
2 將音頻暫停
3 將剛才說的那句話進行復述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止
4 放下一句口語音頻
5 將音頻暫停
6 將剛才說的那句話進行復述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止
7 當跟讀完10句話之后,將前面的10句話,連起來進行播放
8 將音頻暫停
9 將剛才說的那10句話進行復述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止
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