【東書房教育】 QQ  東書房作為一家綜合性的琴棋書畫教育培訓成立至今，以雅致古樸的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)的師資力量與細致的人性化服務享譽業(yè)界，學員面橫跨3、4歲幼兒到四五十歲成人，琴棋書畫茶藝國學等課程備受好評。更多課程詳情或預約免費試聽體驗課程，請聯(lián)系在線值班老師??！

箏乃“真秦之聲也”，故而歷來就有“秦箏”之名。有一句古話叫“箏橫為樂，立地成兵”，早是兵器上增加琴弦，撥動時悅耳動聽。隨著時間推移，兵器越來越輕便，箏才以樂器形式出現(xiàn)。在司馬遷的《史記》所記載的《李斯列傳.諫逐客書》中就有詳細記載，也有孔子聽后贊之為“三月不知肉味”的經(jīng)典。由初的五六根弦發(fā)展到唐代十二三根線，直到明清十六至十九根弦。古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，且有著好聽易學的特點。促使國樂文化的普及與傳承。東書房古箏課程能給孩子氣質(zhì)??古箏演奏有著無比的藝術(shù)感染力，學員在練琴的過程中，會得到一種美的享受，并建立對美的理想追求，有利于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，從而培養(yǎng)初期的氣質(zhì)和氣場形成。
協(xié)調(diào)能力??培養(yǎng)孩子手，腦，眼互相配合以及協(xié)調(diào)的能力。
意志力和獨立意識??作為技藝性特強的專長，在學習時必須經(jīng)過長期的努力，克服難題，才能達到目的，這樣就培養(yǎng)了孩子堅強的意志力和獨立思考的能力。
選擇東書房傳統(tǒng)教育的理由我們選擇專門適合幼兒的學習教材以及教學語言
東書房幼兒圍棋課程教材是由東書房教育培訓有限公司的研發(fā)部門針對3-7歲幼兒精心設計的，所有教材均為這一年齡段員的Q版教材，符合員的年齡特征和學習能力，融知識性、趣味性和生活性于一體，更有我們的卡通代言人“東寶寶”，和孩子們一起成長，經(jīng)歷從幼兒到入學這一過程中的一系列人生變化，并且給出專業(yè)的指導意見。
我們的幼兒教師專業(yè)且親切
東書房的古箏老師都必須擁有古箏專業(yè)的資格，還必須具備活潑開朗的性格，他們有能力整合多種幼兒教學方法，以豐富的課堂互動讓孩子產(chǎn)生學習興趣。在重要的面對面小班課程中，我們每個孩子都能得到老師的充分關(guān)注。
我們?yōu)楹⒆釉O計多彩的活動
生活俱樂部會為孩子們精心設計主題活動，內(nèi)容豐富多彩，從樂器鑒賞，古曲故事，歷代藝術(shù)品賞析，到餐桌文化，DIY手工應有盡有。能給孩子大量鍛煉溝通的機會，孩子將在真實生活環(huán)境中運用課堂里學到的知識。我們還會每季度組織“家長見面會”以及學校特有的各種雅集課程，請孩子和老師來給家長們做各類實用的講座以及課程成果展示，幫助家長更深層次了解自己的孩子，并且育兒知識。
我們設計了富有中式特色以及適合孩子的古箏環(huán)境
東書房的古箏教室是由設計師設計，富有中國傳統(tǒng)文化的特色，讓孩子在學習的過程中能得到極大的身心熏陶。 我們的家具設計也是專門為這一年齡段的孩子身高特征專門定制，力求每個孩子都能健康愉快的學習。
我們提供專門適合孩子的古箏指甲，保護孩子的手指發(fā)育以及健康。
我們的家具設計也是專門為這一年齡段的孩子身高特征專門定制，力求每個孩子都能健康愉快的學習。
通過東書房幼兒傳統(tǒng)課程，孩子到底能學到什么？（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列； （2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法； （3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習曲目； （4）對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等； （5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法。
（1）熟悉D調(diào)各音素和弦位； （2）掌握演奏中的“快四點”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法； （3）左手按壓技法；尤其是雙手音及輪抹等技琶巧； （4）掌握搖指的基本奏法。
（1）初步掌握琶音、加強較音能力的培養(yǎng)。 （2）加強手指練習（每日必談中的指法練習）和搖指練習， （3）加強左手按壓技法并對基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點； （4）注重出音的音色、彈性及手指的獨立性的訓練。
（1）加強各種節(jié)奏和速度方面的練習。加強視奏能力的和訓練。 （2）指法練習； （3）進一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領(lǐng)。 （4）掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系； （5）對較為復雜的結(jié)構(gòu)解讀能力。
（1）進一步基本功，強調(diào)演奏的完整性及音樂的表現(xiàn)力。 （2）樂曲演奏時須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習。 （3）對篇幅長的樂曲中的使用復調(diào) （4）對位等手法，應在樂曲中適當、合理的展現(xiàn)； （5）能使左、右手具備獨立表達音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點。
（1）學習C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對樂曲有一定的解讀能力； （2）能獨立的合理編排指法，并在不同作品中表現(xiàn)； （3）學習A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位； （4）、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力。