蘇州ProE造型培訓(xùn)就到蘇州新科教育學(xué)校來學(xué)習(xí)！

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現(xiàn)在的公司與企業(yè)對人才的招聘以近乎苛刻，在這樣的情況下，作為求職者應(yīng)該深深地明白：要成為復(fù)合型人才才能在競爭中立于不敗之地。Pro/ENGINEER（簡稱Pro/e）是由美國PTC公司推出的一套博大精深的三維CAD/CAM參數(shù)化軟件系統(tǒng)，其內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品從概念設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、三維模型設(shè)計、分析計算、動態(tài)模擬與仿真、工程圖輸出，到生產(chǎn)加工成品的全過程，其中還包含了大量的電纜及管道布線、模具設(shè)計與分析等實用模塊，應(yīng)用范圍涉及航空、汽車、機械、數(shù)控（NC）加工、電子等諸多領(lǐng)域。由于Pro/ENGINEER具有強大而的功能，因此幾乎成為三維CAD/CAM領(lǐng)域的一面旗幟和標(biāo)準(zhǔn)。

由于現(xiàn)在高學(xué)歷人才的大量涌入使得用人單位的條件更是變本加厲，為此我們?yōu)槟闾峁I(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，大限度的滿足用人單位對職業(yè)與專業(yè)人才的多樣化需求，同時針對學(xué)員因材施教，及可以讓你學(xué)常人所能亦可以開發(fā)自身之，體現(xiàn)學(xué)員獨特之魅力。堅持以市場需求為標(biāo)準(zhǔn)，以提員實踐能力為根本目標(biāo)，使學(xué)員成為高技能、高職位、高薪酬的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)中游刃有余大展宏圖。

復(fù)合的專業(yè)設(shè)置:

（1）把脈企業(yè)的用人需求：在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，除了要掌握平面設(shè)計技術(shù)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)，了解基于網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)。我們開設(shè)的網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)，就是把流行的設(shè)計技術(shù)與當(dāng)前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合起來。

（2）企業(yè)項目貫穿教學(xué)：學(xué)員在學(xué)習(xí)和項目環(huán)節(jié)，體驗網(wǎng)頁設(shè)計設(shè)計師工作的全過程。

（3）職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)：在課程體系中，我們實現(xiàn)技術(shù)知識和企業(yè)素質(zhì)結(jié)合的培養(yǎng)體系，提員的就業(yè)競爭力。

入學(xué)條件：

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,高中,大專及以上文化程度，在職人員均可報名

授課方式：

采用小班教學(xué)，每班5到15人，老師上課采用聯(lián)系實際的電子教案案例+課程視頻錄制方式教學(xué)(PMT教學(xué)方式)，免除學(xué)生聽不懂，學(xué)不會的后顧之憂。

Pro/E造型班

課程分類

課程內(nèi)容

培訓(xùn)項目

課時

講

二維草繪

8

第二講

基準(zhǔn)、掃描/混合操作

8

第三講

工程特征（孔、殼、筋、拔模、倒圓角）

8

第四講

特征操作

8

第五講

工程圖

8

第六講

自向下設(shè)計

8

合計

48

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新科教育總校地址

總校地址：滄浪區(qū)南環(huán)東路939號昌和智匯坊6層

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【高新分?！刻K州市高新區(qū)獅山路22號高新區(qū)人才市場

【陽山分?！刻K州市高新區(qū)興賢路650號

【英豪科技園分?！刻K州高新區(qū)濱河路1701號蘇州科技科技園

【英豪創(chuàng)意街區(qū)分?！刻K州高新區(qū)濱河路1388號X2創(chuàng)意街區(qū) 

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【斜塘分?！抗I(yè)園區(qū)星湖街999號88幢3層（建屋樂活城）   

【唯亭分校】工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)金陵西路288號唯亭廣場B區(qū)            

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【商業(yè)街分?！繀墙瓍^(qū)松陵鎮(zhèn)永康路92號     

張家港校區(qū)

【張家港分校】張家港市東環(huán)路116號               

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【新華書店分?！坷ド绞腥嗣衤?9號新華書店

【勞動局分?！坷ド绞星斑M西路96號

【北門分校】昆山市北門路355號

【圖書館分?！坷ド绞杏裆芥?zhèn)珠江新村商業(yè)街7號樓2樓（圖書館對面）

【市民廣場分?！坷ド街榻麓灞鄙虡I(yè)街

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