【泗門春華教育】 

春華教育會計培訓目標：會計學歷：畢業(yè)的學生會計類專業(yè)的中專學歷；高中畢業(yè)及社會人士的會計、財務管理類的?？啤⒈究茖W歷。歡迎來電咨詢，預約免費試聽體驗課程。

今天跟大家分享一下李稻葵在央視節(jié)目《開講啦》的演講稿。李稻葵，美國哈佛經(jīng)濟學博士，清華經(jīng)濟管理經(jīng)濟學講席教授，博士生導師。

　　今天我想通過三個故事，來講三個經(jīng)濟學基本的道理。

　　消滅選擇

　　個故事的主題詞

　　我出生在北京，幼兒園還沒有畢業(yè)，就被送到了農(nóng)村。

　　上的天，同學們課間把我叫到了操場，我傻呵呵地剛過去，還沒站穩(wěn)呢，有一個同學悄悄地跑到我的身后，把我的褲子一拉，扒下來了。

　　我跟班主任告狀，班主任講的是方言我沒聽太懂，大概的意思是說——你小子真笨，連自個的褲子都保不住。

　　然后我就回家了，我心里非常明白，假如我告訴父母的話，我父母一點兒也不會同情我，一定會教育我說一定是你犯錯誤了，農(nóng)民的孩子都很純樸的，怎么會打你呢?

　　我想我是沒有選擇，必須靠自己。怎么靠自己?三件事。

　　件事，我要跑，我打不，我要先學會跑。

　　第二件事，我找到我媽媽，你必須給我一個繩子，把我的褲子扎起來。

　　第三件事，我得觀察孩子們是怎么打架的。

　　后，機會來了，一個月以后，我的班主任要我做值日。這時候這四五個人要打我，我先跟他們轉(zhuǎn)悠，逮著一個機會，朝一個同學撞過去了。他沒防備，頭撞到了課桌上。

　　我次嘗到了勝利的甜頭，從此以后，沒有人敢隨便欺負我了。

　　這件事情告訴我什么呢?在沒有選擇的情況下，人的潛能才能夠被激發(fā)出來。

　　再看我們年輕人，今天你們的問題，不是沒有選擇，而是選擇太多了。我的很多學生，經(jīng)常來問我，以后做什么，尤其是博士生。我說你讀了博士都還沒想清楚未來干什么這個有問題。

　　假如馬云，好一點，能考上一個很好的學校，讀了金融，恐怕今天不見得要創(chuàng)業(yè)了吧?假如馬云長得像撒貝寧一半那么帥，有可能到電視臺當個主持了，就不創(chuàng)業(yè)了?所以我們的馬云也好，劉強東也好，他們往往是被動地，消滅很多選擇，背水一戰(zhàn)。

　　圈子

　　第二個故事的主題詞

　　這是我一個非常好的朋友的故事。

　　上個世紀八十年代中，他在波士頓上。他一早就想清楚了要搞金融，怎么能夠進入金融這個圈子呢?每一個周末，他坐著公共汽車去波士頓。

　　美國的公共汽車，可不是北京上海的五分鐘一班吶，一小時一班吶!他需要背著干糧，帶著牛奶，一走走。

　　去波士頓的金融街，在大廳里看著那個門板，記下來這些公司的負責人、名字、部門是什么。之后找到公司的總部的這些總機，打電話過去，我要跟史密斯先生談一談，他是哪個部門的。

　　總機的接線員一聽，這小伙子還挺靠譜，放進去吧。于是他通過這種方式，跟華爾街在波士頓的分公司就接上頭了。

　　很快就去這家公司做實習生了，再過五六年，他成了一個三大的投資銀行的亞太部的總管，現(xiàn)在已經(jīng)下海自己創(chuàng)業(yè)了。

　　那么這個故事在經(jīng)濟學是什么道理呢?經(jīng)濟學我們就叫它外部性、外溢性。

　　往往我們年輕人會有一種情結(jié)，經(jīng)過我的奮斗，了，為什么這個圈子還有其他的人，這樣跟我競爭啊?“瑜亮情結(jié)”，既生瑜何生亮。

　　這個道理經(jīng)濟學也告訴我們，不應該這么想，因為人才的成長都是集團性的。

　　人力資本

　　第三個故事的主題詞

　　1992年，我博士畢業(yè)了，在找工作。

　　次去面試紐約，系主任當時決定要給我工作。一星期以后，密歇根經(jīng)濟系也給我打電話，說要請我去經(jīng)濟系工作。

　　于是我就碰到了一個選擇的問題，紐約金融系，金融研究水平非常高，工資整整是密歇根的兩倍，怎么辦?

　　其中紐約的系主任，碰巧是我一個同學的父親，所以跟我講話很直?！拔医o你付的工資是別人經(jīng)濟系的兩倍，你來我這，你專門給我研究金融問題。甭搞你的中國經(jīng)濟研究!”

　　這句話在我腦海里反復回響，我當年選了經(jīng)濟學，想的是中國的事情。如果我去了紐約，只讓我研究金融問題，跟中國不直接搭界，我的未來會是怎樣呢?我會高興嗎?想到這，義無反顧去密歇根經(jīng)濟系。

　　為什么?

　　用經(jīng)濟學的道理來講，我想的是未來，是人力資本。什么叫人力資本?就是你未來的，獲得幸福的能力。

　　從某種意義上講我們每一位同學，你們不用買股票，你們已經(jīng)有了一個大股票，就是你自己呀!你是你這只股票的CEO、董事長，你的導師、你的老師、你的父母、你的同學、都是你的持股者。所以你的主要任務，今天應該是如何做好你的主營業(yè)務，如何讓你未來更加快樂。

　　后，我想告訴你們的是：

　　不要猶豫，盡早認準大方向。消滅選擇，義無反顧，認準長遠，認定自己。然后想方設法找到你要奮斗的那個圈子，你會跟著這個圈子不斷地往上走。

　　要知道，所有的成長，都是因為站對了地方。

　　好的公司，好的行業(yè)，具有成長力的空間，就如同春日的陽光，照亮你，賜予你野蠻的生長力量。

　　在中國，每年有60000人選擇在春華與您共同學習，20年辦學經(jīng)驗，成就60萬學員夢想。

　　所有的成長，都因站對了方向;所有的夢想，都因選擇了春華!我們的經(jīng)驗，你們的夢想!

　　春華教育，是您身邊的職業(yè)教育培訓!

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學校”、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質(zhì)量建設為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎上，同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!

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品牌榮譽

2006年度清華萬博IT職業(yè)教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)成人教育函授站