【鎮(zhèn)海春華教育】   春華教育同合作的學(xué)歷（成人中專、大專、本科、研究生）、學(xué)歷+技能。主要合作院校如：北京、武漢、浙江理工、浙江萬(wàn)里、北京語(yǔ)言、浙江財(cái)經(jīng)、嘉興、臺(tái)州、電子科技等高校。歡迎來(lái)電咨詢，預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)課程。

   現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)的人越來(lái)越多，一方面是因?yàn)橐鰢?guó)留學(xué)，寧一方面，日語(yǔ)比英語(yǔ)好學(xué)，張家港的日企也多，學(xué)會(huì)了日語(yǔ)可以去日企里面上上班什么的，或者做個(gè)小翻譯也是蠻不錯(cuò)的選擇。那么日語(yǔ)難不難學(xué)呢？

一般信息
日語(yǔ)極富變化，不但有口語(yǔ)的區(qū)別（書(shū)面語(yǔ)的替代符號(hào)非常多），還有簡(jiǎn)體、禮體（現(xiàn)代歸類到敬體中）和敬體、普通、禮貌（現(xiàn)代歸類到鄭重中）和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。不同行業(yè)和職務(wù)的人說(shuō)話也不同。這個(gè)方面體現(xiàn)出日本社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)和團(tuán)隊(duì)思維。日語(yǔ)中的敬語(yǔ)發(fā)達(dá)。敬語(yǔ)的使用使得公眾場(chǎng)合下的日語(yǔ)十分典雅。但過(guò)于繁復(fù)的語(yǔ)法使得學(xué)習(xí)敬語(yǔ)異常困難。即使土生土長(zhǎng)的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語(yǔ)發(fā)達(dá)的語(yǔ)言還有朝鮮語(yǔ)、蒙古語(yǔ)等。
日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單、只有音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過(guò)100個(gè)。和日語(yǔ)發(fā)音類似的有西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，這三種語(yǔ)言的發(fā)音中輔音與元音的比例接近1:1。日語(yǔ)的詞匯十分豐富，且數(shù)量龐大，大量吸收了外來(lái)語(yǔ)。一般詞匯（不包括人名和地名）有3萬(wàn)多個(gè)（1956年）。
日語(yǔ)和阿爾泰語(yǔ)系、南島語(yǔ)系都有密切的關(guān)系，受漢語(yǔ)影響很大，吸收了本來(lái)作為漢藏語(yǔ)系特點(diǎn)的聲調(diào)和量詞，因此使日語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語(yǔ)言學(xué)家對(duì)于日語(yǔ)的起源存在不同的意見(jiàn)。學(xué)術(shù)界許多學(xué)者認(rèn)為，從語(yǔ)法和句法上說(shuō)，日語(yǔ)接近諸如蒙古語(yǔ)之類的阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言。尤其要注意的是，日語(yǔ)與朝鮮語(yǔ)是近親屬語(yǔ)言的關(guān)系得到學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可，二者的語(yǔ)言同源性非常大。也有證據(jù)表明，日語(yǔ)詞法和詞匯在史前受到南面的馬來(lái)－波利尼西亞語(yǔ)系語(yǔ)言的影響。
其次日語(yǔ)可以作為一門(mén)外語(yǔ)科目參加高考的外語(yǔ)。
使用情況
日語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)用戶中的使用人數(shù)有9900萬(wàn)人，居第4位。以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人有1億2500萬(wàn)人，在20個(gè)中位列第9，而網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)則下降了5位。
把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的并不只有日本，帕勞的昂奧爾州也在把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)，因?yàn)?914年到1945年日本曾統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。
語(yǔ)音
概述
日語(yǔ)通常把漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě)，外來(lái)詞和某些其他的詞（如動(dòng)植物名稱）則用片假名書(shū)寫(xiě)。學(xué)生從一開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)掌握日語(yǔ)的普通寫(xiě)法和讀法，而羅馬字是一種輸入方式，大部分為讀音，例如：
しゃ的羅馬字是“sha”（部分版本為“sya”），但是不可能讀“沙”，而讀“瞎”
日語(yǔ)的發(fā)音有幾種不同的體系。其中訓(xùn)令式(“官方體系”)可以認(rèn)為是完備的，而黑本式對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)則較為容易應(yīng)用。利用黑本式能較容易地從英語(yǔ)語(yǔ)音體系轉(zhuǎn)換成日語(yǔ)語(yǔ)音體系。除此之外，大多數(shù)日英詞典使用黑本式。
講西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)的短元音——a，i，u，e，o的發(fā)音與那些語(yǔ)言很相近。長(zhǎng)元音——a-，i-，u-，ei，e-或者 o-的發(fā)音長(zhǎng)度為短元音的兩倍(盡管ei經(jīng)常被發(fā)作兩個(gè)元音)。長(zhǎng)短元音間的區(qū)別很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)詞的意思。
輔音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、sh(如英語(yǔ)中的"shoot")語(yǔ)"game" 中的濁輔音，而不是"gene"中的那種g的發(fā)音。
與英語(yǔ)一個(gè)主要區(qū)別是，日語(yǔ)沒(méi)有重讀的重音：每個(gè)音節(jié)的重音相同。英語(yǔ)音節(jié)有時(shí)會(huì)被拉長(zhǎng)，但在日語(yǔ)中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時(shí)如節(jié)拍器一樣規(guī)則。跟英語(yǔ)一樣，日語(yǔ)有一種高低聲調(diào)的重音系統(tǒng)

鎮(zhèn)海春華教育培訓(xùn)學(xué)校    

鎮(zhèn)海春華招生點(diǎn)隸屬春華教育集團(tuán)寧波事業(yè)部，位于鎮(zhèn)海區(qū)繁華的中心地帶??城河?xùn)|路458號(hào)，是寧波地區(qū)的第14家分校。實(shí)用面積達(dá)1100余平方米，擁有3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，共80多臺(tái)全新液晶電腦教學(xué)，5個(gè)多媒體功能教室，6個(gè)普通教室，可同時(shí)容納700人上課，年可接納培訓(xùn)人數(shù)1500人次以上培訓(xùn)，匯集了各地優(yōu)質(zhì)的專教職工30余人。 　

　鎮(zhèn)海春華成立以來(lái)就以“中國(guó)職業(yè)化水平，推動(dòng)中國(guó)由人口大國(guó)向人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變”為使命，以“培育英才，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，始終以“學(xué)員”為中心，以“就業(yè)”為導(dǎo)向，以“教學(xué)質(zhì)量”為的教學(xué)方針，以“企業(yè)用人單位所需”為市場(chǎng)的管理模式，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用。 　　

學(xué)校根據(jù)學(xué)員和社會(huì)發(fā)展的需求，精心設(shè)置專業(yè)，目前已開(kāi)設(shè)了電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修三大培訓(xùn)項(xiàng)目。其中電腦培訓(xùn)包括：硬件網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、印刷制版、文秘等大類;會(huì)計(jì)培訓(xùn)包括：會(huì)計(jì)全能、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)實(shí)踐、電腦會(huì)計(jì)全科、會(huì)計(jì)納稅籌劃、會(huì)計(jì)審計(jì)查賬實(shí)操、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)職稱(初/中級(jí)會(huì)計(jì)師)、財(cái)務(wù)ERP等;學(xué)歷進(jìn)修包括：夜大成人教育及遠(yuǎn)程教育(高中起點(diǎn)?？?、高中起點(diǎn)本科、專升本等)。 　　學(xué)校為了學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用，讓每一位學(xué)員得到企事業(yè)用人單位的認(rèn)可，實(shí)行小班化管理，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手。在環(huán)境上我們創(chuàng)造了鎮(zhèn)海地區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境，全天候空調(diào)開(kāi)放，一塵不染、寬敞明亮的教室，先進(jìn)整潔排放有序的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備。在師資上我們通過(guò)企業(yè)文化、人性化的管理模式、高薪及優(yōu)質(zhì)的吸引匯集了一批，真正做到了鎮(zhèn)海地區(qū)師資上的，我們一直認(rèn)為“只有優(yōu)質(zhì)的師資才能培養(yǎng)出的學(xué)員”。 　　

進(jìn)入鎮(zhèn)海春華的每一位學(xué)員，首先接待她(他)們的是擁有多年職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)與市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)規(guī)劃師，她們會(huì)根據(jù)學(xué)員的需要與其職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況及市場(chǎng)的整體發(fā)展情況與學(xué)員相匹配的課程，目的是讓學(xué)員不浪費(fèi)每一分錢(qián)，在職業(yè)發(fā)展中不走彎路，接下來(lái)是我們的教導(dǎo)主任、班主任、任課老師與就業(yè)處的的跟蹤，以每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)與就業(yè)。 　　學(xué)校非常重視學(xué)員整體素質(zhì)的培養(yǎng)及畢業(yè)學(xué)員的實(shí)習(xí)與就業(yè)，學(xué)校定期組織參加了舉行的平面廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、硬件網(wǎng)絡(luò)及會(huì)計(jì)各類;學(xué)校每年還定期舉行學(xué)生之間的各種、戶外郊游、師生籃球友誼賽、晚會(huì)等活動(dòng)，了學(xué)生的實(shí)際操作能力和溝通交流能力，豐富了學(xué)生們的課外生活，同時(shí)也增強(qiáng)了師生之間的友誼。為了讓學(xué)員就業(yè)專門(mén)成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，并與北侖30余家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的合作用人，建立了各類實(shí)習(xí)合作基地。學(xué)校每年舉辦多場(chǎng)校園招聘會(huì)，邀請(qǐng)寧波各大、中型企業(yè)、公司、事業(yè)單位來(lái)學(xué)校參加校園招聘會(huì)，解決學(xué)員的就業(yè)，同時(shí)開(kāi)拓了學(xué)員的視野，切實(shí)的為學(xué)員開(kāi)辟就業(yè)綠色通道。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)了《就業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)素質(zhì)》等課程。 　　

為激勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)激情與積極性學(xué)校設(shè)置了高額的獎(jiǎng)學(xué)金，為幫助家庭貧困學(xué)員實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，學(xué)校設(shè)置了高額的助學(xué)金。 　　

寧波區(qū)春華教育培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)已是寧波市教育培訓(xùn)學(xué)校，鎮(zhèn)海區(qū)春華教育培訓(xùn)學(xué)校目前正以鎮(zhèn)海地區(qū)培訓(xùn)學(xué)校為目標(biāo)，做好學(xué)生服務(wù)，回報(bào)社會(huì)，相信在春華人不懈的努力付出、用心服務(wù)下，在當(dāng)?shù)亍V大社會(huì)各界的關(guān)注與支持下，鎮(zhèn)海區(qū)春華教育培訓(xùn)學(xué)校一定會(huì)成為鎮(zhèn)海培訓(xùn)行業(yè)中的品牌。 　　

鎮(zhèn)海區(qū)春華教育培訓(xùn)學(xué)校必將為鎮(zhèn)海區(qū)的發(fā)展吹響號(hào)角，必將為鎮(zhèn)海的更加繁榮、富強(qiáng)貢獻(xiàn)出一份力量! 　　教育，學(xué)習(xí)成就未來(lái)!