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　　從涂鴉開(kāi)始接受美術(shù)熏陶

　　“爺爺，你來(lái)看看，我今天畫(huà)了一幅畫(huà)，咱們一家人快樂(lè)地去旅游?！倍涠湎驙敔斦故舅淖髌贰?/p>

　　“朵朵，你怎么把爸爸的肚子畫(huà)得那么大呢？你爸爸可是個(gè)瘦子呀！”爺爺問(wèn)。

　　“因?yàn)槲野职终f(shuō)過(guò)他自己大肚能容天下事，所以我就這樣畫(huà)了！”朵朵解釋道。

　　“哦！那你奶奶還說(shuō)過(guò)自己鼠目寸光呢，你怎么反而把她的眼睛畫(huà)得那么大呢？”爺爺故意逗朵朵。

　　“那可不行，奶奶必須每天睜大眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)我的毛病，我才能進(jìn)步呢！”朵朵一本正經(jīng)地說(shuō)。爺爺聽(tīng)了，被朵朵逗得大笑起來(lái)。

　　我們的孩子用一雙好奇的眼睛去認(rèn)識(shí)、觀看，然后把自己觀察所得展現(xiàn)在自己的圖畫(huà)中，表達(dá)一種細(xì)膩的感情、強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)和欲望。從3 歲之前無(wú)意識(shí)的涂鴉開(kāi)始，他們逐漸利用美術(shù)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和理解。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，美術(shù)的熏陶讓孩子的生活多了無(wú)窮樂(lè)趣。

　　參加美術(shù)活動(dòng)的4大好處

　　幼兒階段是孩子的行為能力發(fā)展的時(shí)期。孩子參加美術(shù)活動(dòng)，不單單是一個(gè)學(xué)畫(huà)的過(guò)程，更是在參與一項(xiàng)綜合的實(shí)踐活動(dòng)。

　　1. 美術(shù)活動(dòng)為孩子們提供了參與社會(huì)活動(dòng)的廣泛空間，幫助孩子更好地融入社會(huì)。

　　2. 孩子們的美術(shù)作品中體現(xiàn)出來(lái)的是他們對(duì)社會(huì)的觀察反映，能促使他們逐漸具備完整的社會(huì)人的健康心理。

　　3. 美術(shù)作品能陶冶孩子的性情，參與美術(shù)活動(dòng)能促使孩子去發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，也能推動(dòng)其身心的健康發(fā)展。

　　愛(ài)心提示

　?。獌和?huà)想象之豐富、構(gòu)思之膽大、造型之樸拙是許多畫(huà)家畢生追求的結(jié)果。

　?。佬g(shù)的好處在于它可以將一些看似平常的事物升華為美。

　　4. 孩子的繪畫(huà)反映出他在生活中觀察到的內(nèi)容，畫(huà)畫(huà)會(huì)讓他更了解自己周?chē)纳鐣?huì)生活。

　　美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。孩子可以借繪畫(huà)表現(xiàn)、抒發(fā)自己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)孩子美的情操，促使他們形成的人格。

　　多帶孩子參與美術(shù)活動(dòng)

　　美術(shù)活動(dòng)為幼兒提供了廣泛的參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)家長(zhǎng)可以多帶孩子參觀各種畫(huà)展。帶孩子參觀畫(huà)展，可以幫他了解別人的作品，讓他們參與評(píng)價(jià)，找到學(xué)習(xí)的榜樣。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅

　　小孩畫(huà)中的人物，兩只眼睛畫(huà)得很大，甚至占據(jù)了整個(gè)畫(huà)面，而鼻、嘴則畫(huà)得很小，這種主體極度夸張、人物比例失調(diào)的作品正是孩子質(zhì)拙、純真感情的宣泄與表露，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為眼睛是美的部位。家長(zhǎng)必須掌握兒童心理特點(diǎn)，不能用成人的目光框條來(lái)約束孩子，過(guò)早扼殺了孩子的藝術(shù)天性。

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