昆山日語培訓(xùn)捷梯通過完善的教學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，巨大的社會效益，得了社會各界廣泛的贊譽(yù)。

0512-  聯(lián)系

——從零開始學(xué)習(xí)，譜寫日語學(xué)習(xí)的歷程；

——多一門語言，多一門技能，多一條出路！

昆山捷梯教育——辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強(qiáng)、培訓(xùn)課程全、學(xué)習(xí)好的日語培訓(xùn)“龍頭”！是全市率先采用中日新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語》的培訓(xùn)學(xué)校。我中心擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)蘇州各區(qū)。

                     日語0—N4班
【招生對象】目前零起點(diǎn)或者有點(diǎn)基礎(chǔ)，日語興趣愛好者、準(zhǔn)備出國留學(xué)、在日企就業(yè)或準(zhǔn)備日企就業(yè)的等人員。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】入門，從五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合情景會話及學(xué)唱日語歌曲來提員的聽說水平，聽說讀寫綜合訓(xùn)練，打下穩(wěn)固的日語基礎(chǔ)。N4級采用日語授課，并結(jié)合情景會話及學(xué)唱日語歌曲，來學(xué)員的聽說水平，每單元就會進(jìn)行，使學(xué)員可以隨時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)完
后可達(dá)后N4級水平。
【學(xué)習(xí)特色】應(yīng)對2010年新，加大聽力和會話的比重。每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會話、詞匯、文法。老師采用互動式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動到實(shí)用日語，掌握。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】N5級掌握初級語法，100字左右的漢字，800個(gè)左右的詞匯，能夠進(jìn)行簡單的對話，可閱讀及書寫淺易短小的文章。N4級學(xué)完掌握300字左右的漢字，1500個(gè)左右的詞匯，掌握日常生活中常用會話，具有一般會話及閱讀書寫簡單文章的能力?？蓱?yīng)對后的N4級。

【學(xué)習(xí)時(shí)間】周末及平時(shí)晚班、全日制
【使用教材】《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上下冊

昆山日語培訓(xùn),昆山日語,昆山日語培訓(xùn)

                        日語N4-N2班
昆山日語2級培訓(xùn)哪里好，昆山日語N4-N2培訓(xùn)，Go。學(xué)日語，捷梯教育您的不二之選。

 【適合對象】

目前有一點(diǎn)基礎(chǔ)（達(dá)到N4學(xué)員），日語興趣愛好者，準(zhǔn)備出國留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等；（從零起點(diǎn)開始，或者具備初級基礎(chǔ)的學(xué)員均可參加）；
【教學(xué)目標(biāo)】
補(bǔ)充二級語法、詞匯、口語等相關(guān)知識，協(xié)助順利通過二級能力；流利地日常交流與會話；對于學(xué)歷不占的學(xué)生，無疑二級是進(jìn)入日本留學(xué)的低日語水平門檻了。大多企業(yè)對員工日語水平的低要求也是二級，因此二級是學(xué)日語人員等級。
【培訓(xùn)特色】
在強(qiáng)調(diào)日語系統(tǒng)性教學(xué)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重的對日語能力、商務(wù)就職日語、生活交流口語等進(jìn)行訓(xùn)練。課堂教學(xué)集趣味性和實(shí)用性于一體，讓學(xué)生在一個(gè)班級團(tuán)隊(duì)中愉快地實(shí)現(xiàn)“聽說讀寫譯”的。　

【使用教材】
《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級上下冊，

日語學(xué)習(xí)小訣竅：

單詞是日語中占很大比重的部分。日語的發(fā)音簡單，所以入門相對比較容易，而且文字當(dāng)中有大量的漢字，中國人學(xué)起來會有一點(diǎn)親切感。

因?yàn)槿照Z當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點(diǎn)上來說日語是非常適合中國人學(xué)習(xí)的，日語漢字的讀音（包括音讀和訓(xùn)讀）都是穩(wěn)定的，固定的，大體上是不變的。

熟練掌握一百多個(gè)日語常用漢字。如：“學(xué)”、“生”、“會”、“用”、“電”、“気”等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開重新排列組合，就變成了許多新的單詞。

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