【課程特色】

講授：新勵(lì)成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

贊美鼓勵(lì)：選擇贊美孩子，增強(qiáng)他們自信心，鼓勵(lì)孩子多表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性。

體驗(yàn)教學(xué)：根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會(huì)，還原教學(xué)內(nèi)容。

訓(xùn)練：注重實(shí)踐，多訓(xùn)練，讓孩子參與其中鍛煉自我，提習(xí)能力。

游戲互動(dòng)：讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，更全身心投入。

關(guān)愛感恩：教授孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，保持一個(gè)積極向上的良好的生活心態(tài)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

打開心扉幫助那些內(nèi)向、膽小、不自信、心理封閉的青少年打開心扉，順暢表達(dá)

口才訓(xùn)練學(xué)會(huì)把能力用到正確的地方，達(dá)到敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、巧說(shuō)能說(shuō)的目的，練好口才

人際交往學(xué)會(huì)快樂溝通，學(xué)會(huì)友好與人相處，建立融洽人際關(guān)系，成為備受歡迎的人

情緒管理學(xué)會(huì)做情緒管理者，培養(yǎng)強(qiáng)大的心理素質(zhì)，情商，成為高情商的人

表現(xiàn)自我為孩子們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展、超越自我的平臺(tái)

技能培養(yǎng)為孩子的未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)崗、官場(chǎng)競(jìng)選、商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)實(shí)用、有效、重要技能