杭州新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
雅思，托福，A- Level，AP，GRE，GMAT，ACT，SSAT，SAT，國際學(xué)校備考，出國留學(xué)服...
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杭州新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
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【杭州新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)校】杭州新航道英語研發(fā)大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及新托福模擬網(wǎng)考體系。組建了"雅思夢之隊(duì)"、"北美隊(duì)"、"考研英語夢之隊(duì)"等專業(yè)化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為廣子提供雅思、托福、GRE、SAT、AP、考研英語、外教主題口語、劍橋青少英語、等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。多課程詳情及預(yù)約試聽體驗(yàn)課請聯(lián)系值班老師！！
想要理解托福聽力的內(nèi)容，那么，對于聽力文章的短語和詞匯也要有著很快的反應(yīng)能力。而在托福聽力的內(nèi)容中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些習(xí)語，這些內(nèi)容僅憑文字內(nèi)容上的理解，是難琢磨到其真正的含義的。在這種情況下，同學(xué)們聽這段文字的時(shí)候往往需要帶入上下文，揣摩其真實(shí)含義，言外之意，和語用方面的作用，所謂的read between the lines。這也是托福聽力重聽題屢見不鮮的，下面我們來看幾個(gè)例子。
1That’s not really my call.
在42的第二篇對話里，較后一道重聽題出現(xiàn)了這個(gè)短語，考察了call該詞的習(xí)語用法，除了同學(xué)們非常熟悉的“打電話”，“大聲叫”等意思，call還可以表示“應(yīng)該做的事”。該文中由于學(xué)校施工，女生無法找到合適的地方排練，因此詢問工作人員是否可以幫其在校外租一個(gè)工作室練習(xí)，工作人員委婉表示校外非其職責(zé)范圍內(nèi)，暗示無法幫助她。正確答案應(yīng)為he is able to reserve rehearsal place off campus.
2
Get sth straightened out.
在30的第二篇對話里，第五題重聽題考察了straighten sth out 這個(gè)短語的用法，straighten是straight的動(dòng)詞用法，意為整理，改正。對話生苦惱于實(shí)習(xí)工作的學(xué)分錯(cuò)誤未得到修正的問題，工作人員表示our office was supposed to get it straightened out before then, let me see what I can do. 暗示這是他們的職責(zé)來幫助學(xué)生解決問題，因此正確答案為D.
she wants to reassure the student that the problem will be addressed promptly.
托福聽力不僅是對話中充斥著大量的習(xí)語，即便是學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的lecture講座也不缺乏各種口語表達(dá)，下面舉25的一篇講座為例。
該篇講座是現(xiàn)象解釋文，主要介紹了對于動(dòng)物幼年時(shí)期玩耍打鬧的原因解釋。其中較好種理論是為成年后必備的生存技能做準(zhǔn)備即play as preparation hypothesis，男生認(rèn)為該理論非常有道理，而女生則插嘴道“Oh，I don’t know about that.”其中較后一題考察了女生該句的真實(shí)含義和語用。在口語中，當(dāng)你想委婉表達(dá)你不贊同對方說的話，或者覺得對方提出的解決方案存在問題，經(jīng)常使用I don’t know...but…這樣的表達(dá)。該文中女生緊接著說I mean some of the things young animals do are totally different from the things they’ll do when they are adults. 暗指動(dòng)物幼年play的內(nèi)容并非所有都會(huì)成為成年后的生存技能，因此又引出她贊同的理論self-handicapping，故此題正確答案是D.
She disagrees with the other student’s opinion about play behavior.
托福聽力中的習(xí)語需要同學(xué)們?nèi)粘６嘧龇e累，可以看些自己喜歡的美劇，脫口秀等節(jié)目補(bǔ)充這反面的知識，重要的是在聽題做題過程中萬萬不可只聽只關(guān)注句子的字面意思而忽略其上下文語境，被一些看似正確的答案迷惑。
班級類型：平時(shí)班，周末班
課 時(shí)：74課次/296課時(shí)
班級人數(shù)：8-10人班
招生對象：高中英語100分以上，雅思入學(xué)5分，目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
高中英語100分以上，雅思入學(xué)5分，目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
1、三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、杭州新航道雅思老師任教，教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。3、課后VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4、雅思全真，提供作文批改。
每周循環(huán)開班 平時(shí)班：周一至周五 正課：9:00-12:00 13:00-16:00 輔導(dǎo)課：16:15-17:15 周末班：周六至周日 正課：9:00-12:00 13:00-16:00 輔導(dǎo)課：16:15-17:15
74課次/296課時(shí)
《雅思真詞匯》（第三版）、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思4-9》
| 班號 | 開課時(shí)間 | 上課人數(shù) | 上課校區(qū) | 報(bào)名 |
|---|---|---|---|---|
| LYYMVW1809HTC002（周末班B） | 2018-09-15/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
| LYYMVW1810HTC002（周末班B） | 2018-10-27/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
| LYYMVW1811HTC002（周末班B） | 2018-11-17/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
| LYYMVW1812HTC002（周末班B） | 2018-12-08/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
| LYYMVW1812HTC003（周末班A） | 2018-12-22/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
| LYYMVW1812HTC004（周末班B） | 2018-12-30/2019-01-13 | 10 | 武林商圈校區(qū)/城西商圈校區(qū)/下沙商圈校區(qū) | 立即報(bào)名 |
